Меню
 
"Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь"
Плутарх
Как это делается?
С помощью индивидуальной настройки образовательного процесса:
    • Выработка стратегии
      Анализ интересов, психологического портрета и способностей ученика на основе тестирования.

      Помощь ребенку в определении своих целей, желаний и планов на будущее.

      Обучение методикам постановки конкретных задач и их решения.
    • Тактический план действий
      Оценка уровня нагрузки и графика ученика. Выявление профильных и проблемных предметов.

      Помощь в составлении расписания, подборе репетиторов и доп. занятий.

      Обучение техникам тайм-менеджмента, планирования и расстановки приоритетов.
    • Реализация плана и контроль
      Занятия с репетиторами, знакомство с профессиональной сферой, общение с психологом.

      Анализ успеваемости, посещаемости с помощью электронной системы.

      Контроль оценок в школе, результатов олимпиад и конкурсов.
    • Выход на следующий уровень
      Обсуждение с репетиторами, психологами, родителями и учениками их прогресса.

      Постановка целей и задач следующего уровня.

      Корректировка плана.
    Записаться на занятия
    Made on
    Tilda